https://www.facebook.com/bandirmaninogretmenoykusu
1. sınıf etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
1. sınıf etiketine sahip kayıtlar gösteriliyor. Tüm kayıtları göster
4 Mart 2016 Cuma
Pano Örneklerim
Aşağıdaki fotolar Özel Eğitim Sınıfında hazırladığım panolar olduğu için sayıları ve renklerin isimlerini yazıyla belirtmedim. Şablonlar sayfanın an altındadır.
22 Aralık 2014 Pazartesi
Rengarenk Yüzlük Tablo
9 Eylül 2014 Salı
1. Sınıflar İhtiyaç Listesi
…………………………………… İLKOKULU
1.
SINIFLAR KIRTASİYE LİSTESİ
- 3 adet kılavuz çizgili güzel yazı defteri
- 1 adet 40 yaprak kareli defter
- 1 adet 40 yaprak çizgili defter
- 1 adet beyaz yazı tahtası
- 12'li kuru boya ve pastel boya
- 2 adet 60 'lık etkinlik dosyası
- Abaküs
- Defter atacı
- Şeffaf kaplama kağıdı
- Etiket
- 4 adet renkli karton
- Küçük boy resim defteri (isteyenler A4 kağıda resim yapabilirler.)
- Renkli elişi kağıtları (en az 5 renk)
- 3 er adet kurşun kalem, kırmızı kalem, silgi, yapıştırıcı
- Kalem açacağı, kalemlik, makas, beslenme çantası, suluk,
bant,
-Resimli sözlük
- İmla Kılavuzu
NOT:Gerekli olursa diğer malzemeler daha sonraki veli
toplantılarında bildirilecektir.
|
3 Eylül 2012 Pazartesi
2 Eylül 2012 Pazar
1 Eylül 2012 Cumartesi
Şiirler
- HAFTANIN
GÜNLERİ
Haftanın
günleri yedidir yedi
Yedidir
sayın bakın yedidir
Sayın
bakın yedidir yedi
Yaratıcı Drama Etkinlikleri
1.ISINMA ÇALIŞMALARI
Isınma çalışmaları , rahatlama ve devinim çalışmaları olarak ta adlandırılır. Bu çalışmalarda kişiye beş duyuyu kullanma , gözlem yapma alıştırmaları ile bedensel ve dokunsal alıştırmalar yaptırılır. Genellikle öğretmen, seçtiği konu üzerinde grupla birlikte kısa bir ısınma çalışması yapar . Bu çalışma yaş gruplarına göre değişir. Çalışmalar sırasında beş duyuyu kullanma, devinime dayalı alıştırmalarla bedenini tanıma ve gruba uyum sağlama etkinlikleri yaptırılır. Bu çalışmalar , öğrencilerin bedensel açıdan kendilerini ve karşısındakilerini tanımasını , birbirleriyle iletişim kurmasını amaçlar. Rahatlama ve gevşeme alıştırmaları da ısınma çalışmalarına girer.
Isınma çalışmaları ;
1. Duyuşsal ve bedensel açıdan kendini tanıma ,
2. İletişim kurma ve giderek daha çok kişili iletişim ve etkileşime geçme ,
3. Grup dinamiğini oluşturmayı sağlar.
a. Fiziksel Isınma
Hareket , bebelikten itibaren başlar ve bir gelişme gösterir. Çocuklar hoplar, uzanır, koşar, enerjilerini yönlendirecek bu becerilerini geliştirirler. Çocuk önceleri hareket ederken bütün bedenini kullanır. Daha sonra bedeninin bu birbirinden farklı devinim olanakları olan parçalarını fark eder. Çocuğa kendi bedeninin bu özelliklerini tanıması için yardım etmek gerekir. Sınıfta genellikle çalışmaya tüm grupla başlanılması önerilir. Çocuklar ayakta durup, ayaklarını hafifçe açıp yere sağlam basmalıdır. Bedenin herhangi bir yeri gergin olmamalıdır. Önce boyun çalıştırılır, sonra omuz ve kollar , sonra bel bölgesi çalıştırılır. Kalça , dizler ve ayaklarla çalışmalar tamamlanır. Isınma baştan ayağa ya da ayaklardan yukarı doğru başlatılabilir. Bu ısınmalar sırasında müzik veya ritmik ses kullanarak çalışmanın verimi arttırılır. Soluk, ağız ve buruna alınıp ; karın boşluğuna gönderilerek diyafram çalıştırılır. Bu sırada ağız açık olmalı.
Yukarıda anlatılanlara örnek olabilecek bazı çalışmalar şunlardır:
Isınma çalışmaları , rahatlama ve devinim çalışmaları olarak ta adlandırılır. Bu çalışmalarda kişiye beş duyuyu kullanma , gözlem yapma alıştırmaları ile bedensel ve dokunsal alıştırmalar yaptırılır. Genellikle öğretmen, seçtiği konu üzerinde grupla birlikte kısa bir ısınma çalışması yapar . Bu çalışma yaş gruplarına göre değişir. Çalışmalar sırasında beş duyuyu kullanma, devinime dayalı alıştırmalarla bedenini tanıma ve gruba uyum sağlama etkinlikleri yaptırılır. Bu çalışmalar , öğrencilerin bedensel açıdan kendilerini ve karşısındakilerini tanımasını , birbirleriyle iletişim kurmasını amaçlar. Rahatlama ve gevşeme alıştırmaları da ısınma çalışmalarına girer.
Isınma çalışmaları ;
1. Duyuşsal ve bedensel açıdan kendini tanıma ,
2. İletişim kurma ve giderek daha çok kişili iletişim ve etkileşime geçme ,
3. Grup dinamiğini oluşturmayı sağlar.
a. Fiziksel Isınma
Hareket , bebelikten itibaren başlar ve bir gelişme gösterir. Çocuklar hoplar, uzanır, koşar, enerjilerini yönlendirecek bu becerilerini geliştirirler. Çocuk önceleri hareket ederken bütün bedenini kullanır. Daha sonra bedeninin bu birbirinden farklı devinim olanakları olan parçalarını fark eder. Çocuğa kendi bedeninin bu özelliklerini tanıması için yardım etmek gerekir. Sınıfta genellikle çalışmaya tüm grupla başlanılması önerilir. Çocuklar ayakta durup, ayaklarını hafifçe açıp yere sağlam basmalıdır. Bedenin herhangi bir yeri gergin olmamalıdır. Önce boyun çalıştırılır, sonra omuz ve kollar , sonra bel bölgesi çalıştırılır. Kalça , dizler ve ayaklarla çalışmalar tamamlanır. Isınma baştan ayağa ya da ayaklardan yukarı doğru başlatılabilir. Bu ısınmalar sırasında müzik veya ritmik ses kullanarak çalışmanın verimi arttırılır. Soluk, ağız ve buruna alınıp ; karın boşluğuna gönderilerek diyafram çalıştırılır. Bu sırada ağız açık olmalı.
Yukarıda anlatılanlara örnek olabilecek bazı çalışmalar şunlardır:
31 Ağustos 2012 Cuma
28 Ağustos 2012 Salı
27 Ağustos 2012 Pazartesi
Starbuck's Candır :) (Bardakta Boyama)
Gerekli malzemeler: Karton bardak, istediğiniz renklerde karton, bilye veya küçük çan, beyaz su bazlı boya, fırça,
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)